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一、調整考試時間：包括提早入場或延長作答時間。 二、提供無障礙試場環境：包括無障礙環境、地面樓層或設有昇降設備之試場。 三、提供 ...
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明定本辦法之法源依據。特殊教育法第二十二條明定：「（第一項）各級學校及試務單位不得以身心障礙為由，拒絕學生入學或應試。（第二項）各級學校及試務單位應提供考試適當 ...
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考試服務辦法 相關規定辦理。 四、身心障礙學生成績評量實施方式，應於個別化教育計畫中載明，並經學校特殊教育推行
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第一條為因應及協助身心障礙學生課業學習，依據特殊教育法暨特殊教育法施行細則，並參. 酌本校實際狀況，訂定「身心障礙學生考試服務辦法」(以下簡稱本辦法)。
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叄、對象：. 本辦法所稱就讀普通班身心障礙學生，係指經由新北市特殊教育學. 生鑑定及就學輔導會（以下簡稱鑑輔會）鑑定安置之各類具特殊教. 育服務需求之學生，或領有身心 ...
臺北 市 身心障礙學生就讀 高級中等以下學校普通班 教學原則及輔導辦法在下列有關身心障礙學生考試服務事項的敘..-阿摩線上測驗的討論與評價
28. 依現行「身心障礙學生考試服務辦法」，下列有關身心障礙學生考試服務事項的敘述何者不正確？ (A)提供電腦打字代謄、放大答案卷、延長作答時間等作答方式調整服務
臺北 市 身心障礙學生就讀 高級中等以下學校普通班 教學原則及輔導辦法在新竹縣竹東國小身心障礙學生考試服務及成績評量辦法一的討論與評價
(二)特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法第8條. (三)新竹縣政府主管高級中等以下學校身心障礙學生考試服務及成績評量. 實施要點. 二、目的：.
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