國民教育法 教育 基本法 差別、校務會議法規、高級中等教育法在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
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國民教育法 教育 基本法 差別在臺北市國民中小學校務會議實施要點 - 臺北市法規查詢系統的討論與評價
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國民教育法 教育 基本法 差別在新北市國民中小學校務會議實施要點的討論與評價
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法源依據：國民教育法(修正日期：100年11月30日)第10條：國民小學與國民中學設校務會議，議決校務重大事項，由校長召集主持。校務會議以校長、全體專任教師或教師 ...
國民教育法 教育 基本法 差別在法規內容-桃園市國民中小學校務會議實施要點的討論與評價
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國民教育法 教育 基本法 差別在教育部主管法規共用系統-法規內容-高級中等教育法的討論與評價
九年國民教育，依國民教育法規定，採免試、免學費及強迫入學；高級中 ... 高級中等學校設校務會議，審議下列事項： 一、校務發展或校園規劃等重大事項。
國民教育法 教育 基本法 差別在臺北市國民中小學校務會議實施要點 - 台北市教師會的討論與評價
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國民教育法 教育 基本法 差別在國民教育法 - S-link 電子六法全書的討論與評價
﹝1﹞ 國民小學與國民中學設校務會議，議決校務重大事項，由校長召集主持。校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成之。其成員比例由設立學校之 ...
國民教育法 教育 基本法 差別在民和國中校務會議的討論與評價
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國民教育法 教育 基本法 差別在基隆市國民中小學校務會議實施要點的討論與評價
一、本要點依據「國民教育法」第10條規定訂定之。 二、本市所屬之公、私立學校應設校務會議其全名為「基隆市立○○國民中學○○學年度校務會議」及「基隆市○○區○○ ...