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九年一貫課程綱要數學在CIRN-九年一貫課程綱要的討論與評價

數學 學習領域將九年國民教育區分為四個階段:第一階段為國小一至二年級,第二階段為國小三至四年級,第三階段為國小五至六年級,第四階段為國中一至三年級。另將數學內容分 ...

九年一貫課程綱要數學在陸、分年細目 - 九年一貫數學能力指標的討論與評價

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    國民中小學九年一貫課程綱要-數學學習領域. 統一編號GPN:1009901169; 出版日期:2010/03; 作/編/譯者:教育部; 語言:中文; 頁數:232; 裝訂:平裝.

    九年一貫課程綱要數學在國民中小學九年一貫課程綱要-數學學習領域|二手書交易資訊的討論與評價

    【二手徵求好處多】|國民中小學九年一貫課程綱要-數學學習領域. 3二手徵求. 教育部. 教育部. 9789860224351. 教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、 ...

    九年一貫課程綱要數學在九年一貫課程數學領域「連結」主題及教學落實情形之初探的討論與評價

    九年一貫課程綱要 開始草擬,各師院教授在「數學科教材教法」課程授課時,. 可能會有部分涉略「連結」主題之外,大部分國小教師對「連結」主題的內. 容可說都是陌生的。

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    Bibliographic information ; Title, 國民中小學九年一貫課程綱要: 數學學習領域 ; Author, 教育部 ; Publisher, 教育部, 2009 ; ISBN, 9860224358, 9789860224351 ; Length ...

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