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標點符號用法教育部在《重訂標點符號手冊》修訂版的討論與評價

二、本修訂版之標點符號計有:句號、逗號、頓號、分號、冒號、 ... 符號、位置、說明、用法舉例等五項,有需要者再加附注。 ... 三)《教育部電子報》. 八、圖表名:.

標點符號用法教育部在標點符號用法的討論與評價

名稱 中文 英文 句號 。. 逗號 , (全形),. 半形 頓號 、,

標點符號用法教育部在標點符號用法表的討論與評價

標點符號用法 表. 符號名稱. 用. 法. 舉. 例 。 句號用在一個意義完整文句的後面。 公告○○商店負責人張三營業地址變更。 ,. 點號用在文句中要讀斷的地方。

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    在文句中,用來分別句讀和標明詞句性質、種類的符號。民國八年,教育部頒行新式 標點符號 ,後因歷時已久,復受外來因素影響,致使用上頗生歧異。為求用法統一,及便於 ...

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    共有12 種(句號、逗號、分號、冒號、引號、夾注號、問號、驚嘆號、. 破折號、刪節號、書名號、私名號)。民國76 年,教育部公佈了《重訂. 標點符號手冊》, ...

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    標點符號用法教育部在※標點符號的討論與評價

    標點符號. 符號. 名稱. 說明. 舉例 。 句號. 用於語義完整的句末,表示這句話. 已說明完畢,不用於疑問句、感嘆. 句。 一、用於單句之末:. (一)今天天氣晴朗。

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