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個別化教育計畫(IEP) 是指為『每一位』身心障礙且具有特殊教育或相關服務需求之學生所擬定的教育計畫,不論該位學生是安置於普通班、特教班、資源班或特殊學校等,其 ...
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特教 教師常用家庭訪問進行下列哪一種評量? 課程本位評量 ... 特殊教育與相關服務措施的提供及設施的設置,應符合適性化、個別化、社區化、無. 障礙及融合的精神.
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教育 行政倫理之影響因素,大致上可從個人與制度的層面分析,其中若由整體教育. 行政制度分析行政倫理的影響因素,又可分為三大取向。其中不包括下列何者? (A)正義倫理.
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依據 《幼兒教育及照顧法》,下列何者不是教保服務機構?( ... 下列針對幼兒教育專業倫理之相關論述,何者不正確?( ... 關於教保人員應有的角色功能,不包括下列何者?(
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依據特殊教育法 條文的規定,下列敘述何者不正確? ... 依特殊教育法規定,經鑑定安置並提供特教及相關服務的學生,應多久重新評估安置適當性?